卫江南直奔主题。
九苗这边，邓姓是大姓，所以九苗乡党委书记姓邓，岩山中心学校校长也姓邓。
邓校长便有些不安地望向邓书记，希望能够在他那里得到一些暗示。
他在岩山学校当了二十年老师，还是头一回面对县委书记这么大的领导，心里紧张，乃是理所当然。
邓书记便说道：“老哥，江南书记今天就是来实地办公的，你有什么困难，都可以说，不要藏着掖着。”
邓校长得到了鼓励，顿时便有了勇气，望着卫江南，唉声叹气地说道：“江南书记，不瞒你说，我们这个学校，困难太多了……”
“条件就是这么个条件，师资力量弱，一个老师要带好几个班，小学初中的课程都要教，大家都很累。这倒在其次，关键是我们没有好的英语老师。”
“现在不管是中考还是高考，英语都是主课，分数占比很大。我们山区的学生，学不好英语，很吃亏啊。”
“江南书记，你也知道，我们九苗太穷了，孩子们没有其他任何出路，考出去是他们唯一翻身的机会。哪怕考个大专也是好的。”
“学习成绩不好，家长们就没有继续送书的动力，很多孩子读到初二就辍学，家里不愿意继续送他们去乡里读书了。”
卫江南顿时露出尊敬之意。
无疑，邓校长是一位尽心尽责的合格校长。
并没有一开口就向他要钱要物，而是先提到了师资力量，提到了英语老师缺乏的问题。
卫江南望向一旁的县教育局长。
教育局长双手一摊，无奈地说道：“江南书记，我这边也没什么好办法。好的英语老师到处都缺，岩山这边条件那么差，没人愿意过来。”
这也是现实问题。
就算动用行政手段，“强迫”人家过来，身在曹营心在汉，教起来也必定不会尽心尽力，教学效果可想而知。
常务副县长宋志伟想了想，说道：“书记，我倒是有个建议……可以给一些倾斜。比如说，愿意到这种艰苦地方来教书的老师，工资待遇可以提一点，另外在政治上给予一定的优待。优先考虑入党，优先考虑转正什么的。总是要给一些实实在在的好处，才能吸引人才。”
卫江南笑了：“志伟县长这个建议非常好，我认为很有可行性。老徐，你们教育局，马上拿一个方案出来，就按照志伟县长这个思路去搞。”
“另外啊，这个方案最重要的一点，就是要确定好，那
本章未完，请点击下一页继续阅读！