旁人的主要原因，而不是她自身有问题。说到底，还是父亲对孩子的培养太过在意。如果陆千帆亲自教导最后还是平庸无能，那才真是个笑话。就像上学时候大家总喜欢以“我就是没认真学”当借口来解释自己的不理想成绩，而很少有人愿意接受自己明明努力学了却没达到理想结果的残酷事实。
于是，陆诚决定要像父亲栽培他那样去管教雨萱。
父亲没有的耐心，他有。
父亲心里的包袱，他没有。
这个想法让陆诚受到极大鼓舞，无论结果如何，他都可以光明正大地占用雨萱的时间和精力，这样她就算想跟别人谈恋爱也没时间了。
周日下午，陆诚把雨萱叫到书房里，让她站在自己书桌旁，给她说起了学习的规矩。
“哥，你干嘛这么严肃啊，我又没犯错。”雨萱跟陆诚撒着娇，本来爸妈不在，她还想让哥哥带她出去玩呢。
“陆雨萱，你站好了，哥现在跟你说的是正经事。还有两年你就要中考，你现在的成绩，能考个好高中么？”陆诚循序善诱。
其实，这才是陆诚的常态——冷峻，严肃，认真。只是过去他对雨萱都是宠溺娇纵的态度，就算是打她也是边打边哄，让雨萱亲近的同时，也觉得哥哥是最好说话的。
“可是妈妈说没关系的，去不了好高中就去一般的高中呗。”雨萱并未把这事放在心上。
“妈妈那么说是怕你压力太大，过得不开心。可是如果你从来没有努力过，对得起爸爸妈妈吗？你以后想不想像爸爸妈妈那样，做个很厉害的人？”
“我没想过……”雨萱说的是实话。从她上学的那天起，就没人跟她说过这些。她一直都觉得自己只要白天老老实实地坐在课堂，晚上平平安安地回家，就已经很乖了。
“那你还想不想再跟子涵在一所学校里，还是她去好学校，你去差学校？你想不想让爸爸妈妈开心，为你骄傲？”陆诚循序善诱。
“嗯……想。我想像哥哥一样，每次爸爸说起哥哥，都特别高兴。可是爸爸从不在外人面前说我……”雨萱低下了头。
陆千帆对女儿的保护，在雨萱看来，却是忽略，是冷落。
陆诚欣慰，雨萱好像终于听懂他在说什么了。“雨萱要是想像哥哥一样，就要听话，好好学习。哥哥陪你一起学，每天给你布置当天要做的功课，你都做完了哥哥检查通过后才能玩，知道吗？”
“嗯，好！我一定听哥哥的话，好好学习，让爸爸妈妈高兴。”
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